01

Підземні школи-укриття

01
Зображення статті - 49

Підземні школи-укриття — це простори, які забезпечують безперервний доступ до освітнього процесу. Це означає, що школярам не потрібно спускатися у сховище, коли звучить сигнал повітряної тривоги, адже весь освітній процес відбувається безпосередньо в укритті.

Підземні школи розташовані на глибині 6–7 метрів та мають усе необхідне для комфортного очного навчання. У них облаштовані навчальні аудиторії, медичні кабінети, буфети, зони для відпочинку та інклюзивна інфраструктура — ліфти й туалетні кімнати для дітей з особливими освітніми потребами. Як правило, такі укриття призначені для 200, 300 або 500 осіб. Навчання у дві зміни дає змогу забезпечити очним форматом понад 1000 дітей.

₴ 19,7 млрд інвестиції у 2024–2026 роках
Зображення статті - 48

VR-екскурсія: колегіум «Елінт» м. Запоріжжя

У 2026 році

100+

підземних-шкіл укриттів по всій Україні

Очікуємо: понад

200

підземних шкіл-укриттів

>
>
02

Кухні та їдальні

02
Зображення статті - 165

Оновлення шкільних кухонь і їдалень — це про безпечну, якісну та здорову їжу для дітей щодня. Сучасне обладнання дає змогу готувати повноцінні гарячі страви безпосередньо у школах, дотримуючись санітарних норм і стандартів безпеки.

Ці зміни є частиною реформи шкільного харчування, яка поступово замінює застарілі кухні на сучасні простори для приготування їжі та комфортні їдальні. Модернізація напряму впливає на якість харчування, самопочуття дітей і формування здорових харчових звичок.

₴ 1,5 млрд 2024–2025 роки
Зображення статті - 164

₴ 1 млрд

2026 рік

оновлених шкільних кухонь і їдалень

114

у всіх регіонах України 

>
03

Сучасні освітні простори

03
Зображення статті - 174

Лабораторії у школах та ліцеях

Інженери, хіміки, біологи й інші спеціалісти починають свій шлях зі школи. І саме вони будуть відбудовувати й стануть рушіями технологічного прогресу в Україні. Саме тому підвищення якості природничої та технологічної освіти в школі — один із пріоритетів уряду.

Те, у яких просторах навчаються учні  та чи мають доступ до сучасного обладнання, напряму впливає на їхню зацікавленість і стартові можливості в житті. Тому у 2025-2026 роках уряд виділив 3.9 млрд грн на оснащення освітніх просторів. Це кабінети фізики, хімії, біології, географії, математики й STEM-лабораторії. Заклади, які отримали кошти, розташовані як у містах, так і селах.

₴ 3,9 млрд
Зображення статті - 173

2025:
770 млн

Завершено:
100+ просторів

2026:
₴ 3,2 млрд

>
Зображення статті - 181

Обладнання для пілотних закладів НУШ (у межах проєкту LEARN)

Реформа Нової української школи поетапно доходить до старших ланок — базової середньої (9-й клас) і профільної середньої (10-й клас) освіти. Саме пілотні школи НУШ й академічні ліцеї стають тим середовищем, де оновлений зміст освіти вперше повною мірою поєднується простором, учителем і учнем. Від того, як облаштовані кабінети та лабораторії, залежить і якість самого пілотування, і готовність системи масштабувати реформу НУШ на всю країну.

У межах проєкту LEARN пілотні заклади отримають STEM та сучасне цифрове обладнання для навчання, а також меблі для модернізації навчального середовища, узгодженого зі стандартами НУШ.

$ 17+ млн
Зображення статті - 180
>
04

Майстерні та лабораторії в коледжах

04

Пріоритет МОН сьогодні — зробити навчання у професійних і фахових коледжах максимально актуальним і наближеним до потреб економіки та відбудови України.

Зображення статті - 194

Саме тому держава системно інвестує в оновлення майстерень, лабораторій та кабінетів у межах проєкту «100 майстерень».

Нові навчально-практичні центри оснащують сучасною технікою — від верстатів із ЧПК і 3D-принтерів до робототехнічних комплексів та аграрного обладнання. Це дає студентам більше практики, досвід роботи з сучасними технологіями та підготовку до професій, які сьогодні мають високий попит на ринку праці.

Проєкт «100 майстерень» допомагає молоді здобувати актуальні професії та швидше виходити на ринок праці, а громадам і підприємствам — отримувати кваліфікованих фахівців для розвитку економіки та відновлення України.

₴ 2+ млрд
Зображення статті - 193

Інвестиції державного бюджету в оновлення майстерень, лабораторій та кабінетів у професійних та фахових коледжах:

549 млн

2024 рік

540 млн

2025 рік

₴ 1+ млрд

 2026 рік

200 майстерень оновлюються

100 ще попереду

>
Зображення автора цитати -1

Оксен Лісовий

Міністр освіти і науки України

«Люди є головною цінністю та визначальним чинником розвитку країни. Саме тому завдання держави — зберігати й розвивати інтелектуальний потенціал нації, створюючи для дітей і молоді можливості для якісного навчання, розвитку та самореалізації. Саме з цією метою  уряд спрямовує кошти на інфраструктурні проєкти в освіті. Будівництво підземних шкіл-укриттів, створення сучасних навчальних кабінетів, оновлення кухонь і їдалень у школах, майстерень і лабораторій у закладах професійної та фахової передвищої освіти — це інвестиції у стійкість системи освіти та її здатність працювати навіть в умовах війни.»

Зображення автора цитати -2

Енріке Аласіно

Координатор освітнього портфоліо Світового банку в Україні

«Навіть в умовах повномасштабного вторгнення Україна продовжує інвестувати у своє майбутнє через освіту, трансформуючи освітні простори та створюючи стійке освітнє середовище. Оновлення освітніх просторів — це не тимчасове рішення, а важливий крок на шляху реалізації системних освітніх реформ, покращення результатів навчання учнів та зміцнення людського капіталу країни. Саме тому Світовий банк підтримує Міністерство освіти і науки України у розробці нового покоління освітньої інфраструктури у межах програми LEARN, яка підтверджує, що інвестиції в освітню інфраструктуру сьогодні означають краще майбутнє для українських дітей.»

лого-1
лого-2
лого-3